为进一步深化教育教学改革，精准提升学业指导工作效能，3月14日，土地科学与空间规划学院在南群楼152会议室召开春季学期学业促进交流会。会议由学院党委副书记孟佳主持。学院副院长朱骥、全体辅导员、学业班主任参加会议。会议聚焦学院学业工作开展现状，进行阶段性总结与规划，通过数据分析、问题研讨与策略部署，共谋学生学业发展新路径。

凝聚全员合力，夯实学业根基。会议伊始，孟佳代表学院向全体学业班主任的辛勤付出致以感谢，充分肯定其在学生学业指导工作中的重要作用。朱骥对辅导员组织低年级学生实行的常态化晚自习制度，以及针对高年级学生采取的考前集中自习策略等措施对于有效促进学生的学习自律和学业提升表示认可。辅导员和学业班主任是学生学业提升的关键引路人，在推动紧密协作和全面构建学院“全员参与、全程跟进、全方位关怀”的学业育人体系中发挥了关键作用，有效保障了学生学业成长的稳健推进。

数据分层剖析，靶向破解难题。会上，辅导员就2024-2025学年秋季学期各年级各专业学业数据进行了汇报说明。通过多层分析，深入研究学生的挂科率、挂科人数、具体挂科学生名单以及挂科科目，为学业提升工作提供精确的指导策略，以便有针对性地解决学生面临的学业挑战。

锚定三大方向，优化育人体系。会上明确了促进学生学业发展的“三大方向”，即教学提质攻坚：学业班主任（任课教师）创新教学方法，提升教学实效；学业动态跟踪：建立学业困难学生档案库，实施“月月有反馈、学期有评估”的动态跟踪，确保帮扶精准到位；学风督导强化：辅导员严格落实“三查一听”（查考勤、查课堂、查宿舍，随机听课），盯紧学风薄弱环节。

本次会议既是对学生阶段性学业成果的全面复盘，亦为深化教育教学改革按下“加速键”。下一步，学院将持续践行“以学生为中心”理念，优化促进学生学业发展措施，为培养兼具专业素养与实践能力的新时代人才聚力前行。